招生问答

贵阳师范学校专业课程有几家?

发布时间:2019-08-09 03:04   来源:贵州幼师学校   点击:  

很多学生在选择师范专业的时候都不清楚这门专业到底要学哪些课程?今天贵阳师范学校小编将为大家详细介绍一下关于这门的课程所学知识点,让热爱教育行业的学生都能详细了解到所学的专业课程!

一、主要课程:

幼儿教育学、幼儿卫生保健学、幼儿卫生学、幼儿心理学、师范英语、师范英语口语/听力、幼儿英语教学法、幼儿园实习指导、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园环境创设与实践、键盘、声乐、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)、美术、手工(玩具制作)、教师口语、儿童歌曲/舞蹈创编、艺术基础与欣赏。

二、培养目标:

本专业培养德、智、体、美等全面发展、师德高尚、专业基础好、实践能力强、综合素质高,热爱教育事业,热爱儿童,具有先进的教育理念和科学的儿童观,具备教学技能和方法基础,能够适应社会变革和现代学前教育改革与发展需要的高素质应用型幼教人才,能够适应幼儿园教育活动需要,能够在幼儿教育机构胜任教育教学工作的幼教人才,幼儿师范专业毕业生具备学前教育、保育工作的基本理论、基础知识、专业技能及能够从事幼儿园经营、幼儿园管理能力,能够在幼儿园、早教机构、教育培训机构以及其他相关企事业单位从事教育、保育、管理、培训等方面工作。

三、招生条件:

1.凡年龄在14—20周岁的应往届初、高中(或同等学历)毕业生均可面试报名。

 2.视力: 无色盲、色弱、斜视等。

 3.形象:五官端正、身材匀称,无明显内外八字、O型腿,形象气质俱佳。

 4.其他:身体健康,无传染性疾病和心理疾患,口齿清楚。

 5.以上均以我校实际面试结果为准。

 通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展贵州中职学前教育专业介绍、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析,使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念,反应现代教育的发展趋势。

贵阳师范学校让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容,掌握贵州幼师专业怎么样幼儿园组织与管理的基本规律,学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析贵州好的幼师学校是那个,培养学生的思辨意识、创新意识,提高学生与时俱进的管理理念,为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础,具有较强的实用性和可操作性。



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